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多元專項輔導導師 成果網

結合宿舍、職涯、服務學習、系學會及體育導師,建構學生多元支持網絡,陪伴學生探索自我、連結社會、實踐夢想。

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年度成果亮點

114 學年度各類專項導師輔導成果

  • 114 學年度成果
  • 648人次宿舍導師講座參與
  • 1,473人次職涯活動參與
  • 91%課程媒合社會實踐
  • 200課外活動學習輔導
  • 5,600人次全校體育活動參與

學生心得回饋

來自同學最真實的聲音

  • 老師真的很用心,天氣超熱還下來跟我們一起跑,然後都會叮囑小心樹根、地滑。我原本就知道這項運動能學到很多,老師分享的相關故事也很有趣讓人印象深刻,能代表台灣比賽更讓我驚艷。老師教得非常好,如果有機會的話,會再次選老師的課。老師教課認真耐心,時常鼓勵同學並進行動作指導。

    體育導師教學評量回饋 二、三、四年級 修課同學
  • 在舞蹈校隊的這段時間裡,老師一直是很重要的存在。除了舞蹈技巧的教導,老師也會陪著我們一起面對每一次練習和比賽。練習的過程中難免會遇到做不好的時候,有時候大家的狀態不好,或是一直達不到老師期待的效果,氣氛也會變得比較低落。但老師不會只是責備我們,而是會耐心地告訴我們問題在哪裡,再陪著我們慢慢調整。

    在這段過程中,我也慢慢發現,舞蹈帶給我的不只是站上舞台的成就感。從平常一次次的練習,到最後一起完成比賽,我學會了如何和隊友溝通,也學會在自己累的時候,還是要為團隊多想一點。謝謝老師一路上的陪伴和信任,讓我不只是學會跳舞,也在這個過程中慢慢成為一個更有責任感、更願意為團隊付出的人。

    體育導師機械工程學系 大三 洪同學
  • 在得知學校有現代舞校隊後,因為之前並沒有舞蹈基礎,所以原本只打算在練習時間旁聽,盡量跟著跳。後來能加入舞蹈校隊算是在我的意料之外,也是我覺得非常幸運的一件事。

    從認真跟著動到慢慢嘗試理解動作,思考肢體的發力方式與一些抽象的動態想像,能幫助我更好的理解動作,我才更踏實的感受到自己的進步。這源於老師會用各種不同的辦法讓學生理解動作,包含引導空間延伸的想像、講解肢體發力源頭與末梢的連帶關係、呼吸與音樂律動的緊密聯繫等等。透過這樣的指導與學習環境,能學習到遠不止於舞蹈的許多事物。

    體育導師文學院 大四 丘同學

傑出導師分享

114 學年度傑出專項導師,共 14 位

  • 謝介銘 教授
    宿舍導師

    謝介銘

    教授 化學工程與材料工程學系

    做中學習累積能力,勇於探索成就自我。
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  • 宋玉雯 助理教授
    職涯導師

    宋玉雯

    助理教授 中國文學系

    為生活努力,懷抱嚮往,勇敢前行。
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  • 龔存雄 副教授
    職涯導師

    龔存雄

    副教授 電機工程學系

    AI 時代勇於突破,深耕所學逐夢前行。
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  • 韓伯維 助理教授
    服務學習導師

    韓伯維

    助理教授 資訊工程學系

    做中學、學中做,勇於探索,建立自信。
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  • 鄭揚宜 助理教授
    服務學習導師

    鄭揚宜

    助理教授 通識教育中心

    人生苦短,想做的事就勇敢去做。
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  • 范世榮 助理教授
    服務學習導師

    范世榮

    助理教授 生命科學系

    在合作服務中成長,成就他人也成就自己。
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  • 李淑萍 教授
    系學會導師

    李淑萍

    教授 中國文學系

    多方學習、生活實踐,成就不一樣的自己。
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  • 楊舒芝 特聘教授
    系學會導師

    楊舒芝

    特聘教授 大氣科學學系

    關懷社會、探索自我,將正向力量傳承下去。
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