韓伯維

讓缺乏教學經驗的大一新生，蛻變為能帶領百位中小學生的程式營隊講師，從中教學相長，是課程設計的主軸。本著「做中學，學中做」的核心理念，將課程分為程式營隊與社群推廣雙軌並行，有效擴大了資訊教育的普及及延續性。

在籌備階段，不僅策劃 AWS Cloud AI 與 Godot 遊戲開發等前瞻微課程，更設計了引導式學習單，系統性地協助他們釐清教學目標並優化時間管理。為了服務品質的把關，在營隊正式上陣前，嚴謹地帶領學生進行模擬試教，並給予具體回饋。從爭取外部經費贊助到讓同學們實際站上講台，在老師的陪伴下深化了資訊專業，更學會了換位思考，將生硬的程式碼化為具備溫度的社會貢獻。